12 marca w klasie 3BT odbyła się lekcja historii z elementami języka hiszpańskiego poprowadzona metodą CLIL. Prowadził ją pan Igor Wojtczak. Tematem lekcji była " Konkwista Mexico - Tenochtitlan". Głównymi założeniami lekcji było przekazanie podstawowych słów w języku hiszpańskim związanych z kulturą i historią Hiszpanii i Meksyku poprzez aktywne nauczanie języka. Nauczyciel w ramach aktywnego nauczania zastosował metodę parowania -uczniowie szukali wyrazów pasujących do wybranego przez nich słowa, w ten sposób tworząc pary. Pracowali też metodą storytellingu, która wspiera mnemotechniczne zapamiętywanie słów - ich zadaniem było stworzyć krótką historię łączącą dwa poznane słowa.

Ta metoda łatwiej pozwoliła im zapamiętać dane słowo. Potem pary zmieniały się i tworzyły kolejne historie. W ten sposób wdrożono też metodę peer- to peer- learning, czyli nauczania rówieśniczego. Uczniowie w myśl metody BYOD (Bring Your Own Device) mogli również używać źródeł edukacyjnych w Internecie. Następnie na aplikacji Mentineter w "chmurze słów" zapisali kolorem czarnym i czerwonym (kolorem mądrości u Azteków!) wyrazy, które były motywem przewodnim ich historyjek językowych, dokonując podsumowania zdobytej wiedzy. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem wśród uczniów, którzy z entuzjazmem podeszli do zadań i wykazali się ogromną kreatywnością.Warto dodać, że lekcja odbyła się w wyjątkowym momencie – w przeddzień rocznicy założenia azteckiej stolicy Tenochtitlan (13 marca 1325 r.), co nadało lekcji wymiaru symbolicznego.

Realizacja lekcji była możliwa dzięki wiedzy i umiejętnościom zdobytym podczas kursu językowego zrealizowanego w ramach projektu Europa – okno na świat; Europe – the window on the world, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, realizowanego na zasadach Programu Erasmus+.

Igor Wojtczak