Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors

Zespół Szkół w Czaplinku

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE * TECHNIKUM * SZKOŁA BRANŻOWA

  1. Home
  2. /
  3. Blog
  4. /
  5. Uczniowie Zespołu Szkół w Czaplinku na tropie miejskiej przyrody –...

Uczniowie Zespołu Szkół w Czaplinku na tropie miejskiej przyrody – za nami pierwszy dzień warsztatów „Miasto przyjazne ludziom i przyrodzie”

🪴23 października 2026 roku, uczniowie Zespołu Szkół w Czaplinku wzięli udział w pierwszym dniu dwudniowych warsztatów ekologicznych pt. „Miasto przyjazne ludziom i przyrodzie”.

🪴 Zajęcia odbyły się w ramach zadania „Krajobraz, który daje wodę, cień i życie”, realizowanego w ramach projektu „EKO-Czaplinek 2026”.

🪴 Wydarzenie poprowadzili eksperci z Fundacji Rewilding Pomerania – Magdalena Urlich oraz Artur Furdyna. Celem spotkań jest pokazanie, w jaki sposób przyroda wpływa na komfort życia w mieście oraz jak odpowiednie zagospodarowanie przestrzeni pomaga radzić sobie z wyzwaniami współczesności, takimi jak upały, susze czy intensywne opady deszczu.

🪴 Czego dotyczył pierwszy dzień?

Piątkowe zajęcia skupiły się na poznaniu krajobrazu, zlewni i drogi wody w Czaplinku. Uczestnicy wyruszyli na terenowy spacer, który rozpoczął się przy MOW, prowadząc przez dolinę bezimiennego strumienia łączącego jezioro Pławno z jeziorem Drawsko, okolice ujęcia wody oraz malowniczy punkt widokowy na klifie z głazem narzutowym.

🪴 Podczas marszu uczniowie m.in.:

Wzięli udział w kręgu powitalnym, w którym każdy wybrał element krajobrazu, z którym się utożsamia, rozmawiając o korzyściach płynących z obecności wody, drzew i mokradeł.

🪴 Obserwowali mniej znaną rzeczkę Czaplinka, analizując ukształtowanie terenu i bieg koryta.

Wykonali zadanie „Droga kropli”, pracując z mapami w rejonie ujęcia wody i wskazując kierunki przemieszczania się oraz zatrzymywania wody.

Przeprowadzili doświadczenie nad jeziorem Drawsko, porównując szorstkość, przepuszczalność i nachylenie różnych powierzchni, aby sprawdzić, co zatrzymuje wodę, a co przyspiesza jej odpływ.

Odkrywali ślady lądolodu, omawiając w punkcie widokowym polodowcowe dziedzictwo Pojezierza Drawskiego.

🪴 Dzień zakończył się kręgiem podsumowującym, który dał odpowiedzi na kluczowe pytanie: „Co pomaga wodzie pozostać w krajobrazie?”. Zdobyte obserwacje stanowią doskonały punkt wyjścia do drugiego dnia warsztatów, podczas którego młodzież przyjrzy się miejskim parkom, Czaplineckiej Strudze oraz wypracuje konkretne wnioski i propozycje zmian dla Gminy Czaplinek.

Tekst nauczyciel matematyki Pani Andrzej Pokrzywnicki.

secretcats.pl - tworzenie stron internetowych