28 maja w Świdwinie odbyło się spotkanie uczniów oraz koordynatorów programu Peer Support z pięciu szkół ponadpodstawowych: ze Szczecinka, Reska, Polic, Świdwina oraz Zespołu Szkół w Czaplinku. Była to doskonała okazja do wymiany doświadczeń, integracji uczestników projektu oraz zdobycia nowych inspiracji do dalszej pracy.
Podczas spotkania młodzież miała możliwość uczestniczenia w warsztatach prowadzonych przez Jagodę Domańską – Liderkę Merytoryczną programu Peer Support. Uczniowie dzielili się swoimi doświadczeniami, rozmawiali o wyzwaniach, z jakimi spotykają się w codziennej działalności, a także przedstawiali własne pomysły dotyczące wsparcia rówieśniczego w szkołach.
Zespół Szkół w Czaplinku jest jedyną szkołą w powiecie drawskim realizującą program Peer Support. To dla nas ogromne wyróżnienie, ale również odpowiedzialność związana z wdrażaniem nowoczesnych form wsparcia młodzieży. Koordynatorkami projektu w naszej szkole są pedagog szkolna pani Agnieszka Wiśniewska oraz pedagog specjalny pani Celestyna Tomkowska, które na co dzień wspierają uczniów zaangażowanych w działania programu.
Peer Support to innowacyjny program oparty na idei wsparcia rówieśniczego. Jego głównym założeniem jest przygotowanie młodych ludzi do udzielania pomocy swoim kolegom i koleżankom w sytuacjach trudnych, wymagających rozmowy, zrozumienia czy wskazania odpowiednich form wsparcia. Uczniowie uczestniczący w projekcie rozwijają kompetencje społeczne, uczą się aktywnego słuchania, empatii, komunikacji oraz budowania relacji opartych na wzajemnym szacunku i zaufaniu.
W ramach programu członkowie szkolnej grupy Peer Support regularnie spotykają się z koordynatorami, uczestniczą w szkoleniach i warsztatach oraz prowadzą rozmowy z rówieśnikami. Dzięki temu tworzą w szkole przestrzeń, w której młodzi ludzie mogą czuć się bezpiecznie, zostać wysłuchani i otrzymać wsparcie od osób w podobnym wieku, które często lepiej rozumieją problemy swoich kolegów i koleżanek.
Działania realizowane w ramach Peer Support przyczyniają się do budowania pozytywnego klimatu szkoły, wzmacniają poczucie przynależności do społeczności szkolnej oraz pomagają przeciwdziałać wykluczeniu społecznemu, osamotnieniu czy kryzysom emocjonalnym. Program uczy również odpowiedzialności za innych oraz pokazuje, że nawet zwykła rozmowa może mieć ogromne znaczenie dla drugiego człowieka.
Ze spotkania w Świdwinie wróciliśmy pełni nowych pomysłów, inspiracji i pozytywnej energii. Jesteśmy przekonani, że zdobyte doświadczenia pozwolą jeszcze skuteczniej rozwijać działania Peer Support w naszej szkole i wspierać młodzież w budowaniu wzajemnych, wartościowych relacji.
Projekt realizowany jest przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS), Priorytet FERS.05 Innowacje Społeczne, Działanie 05.01 Innowacje Społeczne, w partnerstwie z Ministerstwem Edukacji Narodowej oraz Fundacją „Instytut Edukacji Pozytywnej”.
